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慧科打造元宇宙教育体验中心，联合多所高校共(2)

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应用空间是非常大的。

“总有一些行业会率先拥抱数字化，拥抱元宇宙，教育就是其中一个”

论坛上，来自教育及产业界的专家代表们共同探讨了元宇宙前沿技术发展趋势，展示“元宇宙+教育”科技成果以及在不同场景的应用。

清华大学新闻学院新媒体研究中心执行主任沈阳教授讲解了元宇宙的发展、拓展应用和未来可创造的价值。他介绍了元宇宙的三大属性：1.时空拓展性，当学生坐在教室里的时候，需要有很多信息的拓展；2.人机融生性，就是把虚拟人、自然人、机器人三者融合在一起；3.经济增值性，在教育过程当中制作的内容实体化之后，进行数字产品化。

北京诺亦腾科技有限公司联合创始人、CTO戴若犂博士指出，从过去的三四十年，到现在和未来的几十年，数字化在持续发生且是不可逆的。在面对元宇宙这些新概念的时候，要做的就是主动拥抱它，了解它，通过教育力量把它传播到更多人心目中。

“元宇宙是数字化的终局，但它不是一蹴而就的。它由物理世界打底，要历经需求分层、行业分工，像拼图一样才能拼成完整的宏图。它的落地要和需求绑定，做教育的便提供教育完整的解决方案。”他说，总有一些行业会率先拥抱数字化，拥抱元宇宙，教育就是其中一个。

元宇宙教育实验室秘书长、中关村教育投资管理合伙人于进勇表示，元宇宙应用最有潜力的方向可能就是教育领域。元宇宙里面，通过沉浸，通过交互，激发兴趣，学习效果会大幅度改善。他认为，元宇宙里面的学习教育有可能是界于在线教育和线下教育的中间状态，“未来的元宇宙就是一个大课堂。”

文章来源：《财贸研究》网址: http://www.cmyjzz.cn/zonghexinwen/2022/0422/462.html